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北京市东城区让中小学“冷”运动“热”起来 校内开设冰上课程由政府埋单

2019-03-04 14:08:07来源:北京市妇儿工委办公室

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  为迎接北京2022年冬奥会的到来,北京市东城区打造具有东城特色的校园冰雪文化,未来几年内,北京市东城区每年都将进行校园冰场建设,力争在五年内实现冬奥教育、冰雪运动在全区中小学校的全覆盖。

  泼60层水浇出一块真冰场

  去年11月初,史家小学分校的真冰场开建。“听说校园里要有一块真冰场,家长孩子都非常振奋!”校长高满洪回想当时的场景,历历在目。他回忆说,开建之前,施工方、区教委等多部门先对校园进行了考察,调研学校水电、场地等方面是否满足建设真冰场的建设要求。

  先在地面上用相关材料兜起一个槽,然后在槽里铺上类似冰箱压缩机里的管子,随后浇水,水结冰之后再浇上第二层水,大概要泼60层水。由于冰场是建在地面上的,对既有场地不会造成破坏,冰水化走之后,操场原来什么样儿还是什么样儿。

  维持真冰场的持续低温不会耗费极大的电量。最初从水变冰的过程,压缩机24小时是不能停的,但是一旦结成了冰,室外气温低于零摄氏度的时候,机器不启动不耗电。学校把年11月和10月的电费做了比较,只差1000多元。

  师生配比从1∶50改为1∶8

  为了进一步摸清不同孩子之间的需求差异,学校面向全校学生及家长进行了调研:全校1400多名学生,全部表达了希望上冰的愿望,其中也包括了24名本来申请免体的学生;另外,超过80%的孩子从来没有上过冰。

  调研结果对于课程的开展有极大的指导和帮助作用,这么高比例的零起点孩子,在教练的配比方面就要有一定的倾斜。“我们跟教练沟通的时候,对方说一个教练在场上看50个孩子是没有问题的,但是为了最大限度地保证安全,还是把配比提高到了1∶8。”除了4个教练之外,还有场外待命的4个班主任老师,“教练对孩子的指导可能专业性更强一些,但是对于孩子身体、心理的特殊情况就不如自己的老师了解。”

  据统计,截至去年年底,校内受益学生已经达到3481人次;本学期内,一共将为校内学生进行600个教练时的学习和训练。

  史家小学分校将周四一整天留了白——这一天,冰场留给了周边的其他学校。  截至2018年底,除了特殊教育学校之外,周边的北京五十五中学、东四十四条小学、雍和宫小学等多所学校也都来史家小学分校冰场上“尝了鲜”。在满足学生需求的基础上,学校还尽可能面向周边的社会单位进行了开放。

  政府购买服务解决师资不足

  “这是我第三次上冰了,上节课我就不用辅助器了!”记者走进史家小学分校时,五年级的孩子们正在教练的指导下进行冰上练习。他们口中的“辅助器”是一只只可爱的小海豹,帮助他们初上冰时维持身体平衡。虽然迈出的步子还有些胆怯,但孩子们还是毅然决然地甩开安全的“拐杖”,小心翼翼地跟着教练开始了潇洒的冰上滑翔,寒风吹红的小脸上满是兴奋。

  教练并不是学校的体育老师,而是本市一家体育文化公司的专职教练——通过政府购买服务,为真冰场提供配套的基础滑冰、冰上排舞、队列滑、花滑等丰富的冰上课程,这是北京市东城区此次冰雪运动推广项目的特色之一。“可以极大地缓解中小学冰雪师资不足的问题。”北京市东城区教委相关负责人此前曾介绍。

  安全措施做好,上冰心理也要提前疏导。尚红杰介绍,第一节课上,教练会带领孩子们认识冰刀,了解冰刀穿戴时的注意事项,比如:不能抬脚碰人等。另外,摔跤也是滑冰时的必经环节。因此,教练也会带领孩子们学会如何正确地摔倒和起立,“这样一来,就可以渐渐消除孩子们对上冰的恐惧感,慢慢地去适应冰感。”

  五年内冰雪运动覆盖全区

  为深入推进北京市东城区校园冰雪运动,使东城冰雪课程常态化、扩大冰雪运动人口,北京市东城区教委经过前期调研、专家论证,同样以政府购买服务的方式,还在和平里第二小学、光明小学、府学什锦花园校区、二十二中和广渠门中学铺设了另外5块冰场,冰场自去年11月19日到今年2月底使用。

  目前,北京市东城区已经制定了《东城区校园冰雪运动五年行动计划(2018—2022年)》,每年设立专项经费。此外,北京市东城区还依托青少年体质健康学院开发冰雪课程,并建立冰雪项目社会资源库,制定管理办法,合理规划利用社会优质资源,通过社会购买服务,组织中小学生体验滑雪、滑冰等。之前,2018年北京市东城区评定了23所区级冰雪特色学校,充分发挥特色学校的引领作用,以点带面推进全区校园冰雪运动发展。

  

  

  

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责任编辑:陈芊润
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