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浙江宁波:向日花开 “妇联+未检”模式助迷途少年再启航

2018-06-25 14:50:00来源:宁波市妇儿工委办

  基层妇联组织改建后,村级妇联组织力量前所未有得到加强,为更好地发挥村级基层妇联组织在推进基层社会治理体系建设中的独特作用,宁波市宁海县西店镇妇联积极探索以网格化模式开展“妇联+未检” 关爱迷途未成年人行动,西店镇妇联与西店检察室合作成立未成年人“向日葵工作室”,依托全镇22个行政村154名妇女代表力量,以未成年人母亲为关注重点,对不起诉未成年人开展家访式关爱、法律训诫、开设家长课堂、开展圆梦行动等帮教措施通过建立村级“网格”模式,与“母亲素养工程”相结合,融法律教育于亲职教育之中,积极打通未成年人保护“最后一公里”。

  一、“向日葵未检工作室”成立

  “向日葵未检工作室”于2017年6月正式成立。之所以取名为向日葵有两种意义:一是向日葵“向阳而生”,向往光明之花,象征着健康、快乐、活力,追求积极的人生,永远有积极的心,指引未成年人向着阳光茁壮成长。希望未成年人的成长环境如太阳般光明与温暖;二是向日葵的花语是“沉默的爱”,就是要求工作人员对未成年人的关爱帮教要符合其成长特性,工作过程要注重保护其个人隐私,镇、村两级的工作室从适宜未成年人的角度改造了特色的帮教场所,营造“温馨、私密”的环境。

  二、具体工作举措

  (一)打造“网格化管理”的特别帮教团队

  一是科学划分片区管理网络。西店镇妇联依托全镇22个行政村,157名妇女执委力量,共同打造特别帮教团队,“村级网格化管理”西店模式。按西店镇现有区域划分22个网格片区。二是精心组队,明确分工。每个网格片区根据属地原则,配备1名妇联主席或副主席作为网格片区组长,5-7名妇联执委或妇女代表作为组员,实现对未成年人检察工作的网格化管理。三是纳入考核。将上述工作细化后融入镇妇联的考核办法中并形成工作机制,同时配以西店镇妇联未成年人母爱陪伴工程积分机制,将妇联网格员每开展一次关爱活动上墙积分,增强她们的荣誉感。

  (二)建立镇、村两级关爱帮教基地

  除了在西店检察室成立了工作室的基础上,镇妇联在村妇女之家的基础上升级打造帮教基地,率先在滨海村、岭口村建立了未成年人关爱帮教基地。帮扶对象的范围进一步扩大,从涉案不起诉未成年人,有帮扶需求的未成年人。

  (三)开展“私人定制”特殊帮教工作

  一是开展“家访关怀式”帮教。平常都会提供就近的乡情暖心服务,日常以一种妈妈的亲情状态与迷途少年进行沟通,对他们的困难及时予以帮助、困惑予以及时解答,以润物细无声的方式让他们的心灵得到滋润,在特殊的节日都会送上一份温情的礼物并予以寄语。同时这批社会妈妈还与亲妈妈保持顺畅的沟通,及时了解家庭状况,共同对其进行帮教。

  二是联动开展法律训诫。在考验期即将结束时,附条件不起诉未成年人往往会出现思想松懈的情况,对此,妇联帮教人员与检察员、民警联合开展“训诫式”法律教育。村妇联主席、执委、网格长在特殊期间内,加强对被帮教人的监管,并加强与家属的沟通与联系,为其今后能遵纪守法营造良好氛围。

  三是开设家长课堂。家长是未成年人的第一位老师,家庭是未成年人成长的原生环境,也是未成年人的第一道屏障。通过结合“母亲素养工程”开设家长课堂,将法律教育融于亲子教育中,进一步探索家庭帮教工作。在滕某甲盗窃案中,滕某甲因未成年被检察院作出附条件不起诉,其弟弟滕某乙与其一同实施了盗窃但因未满16周岁未被刑事追责。村妇联主席通过入户了解,两兄弟是外来务工子弟,二人初中辍学后随父母到西店后,因父母忙于工作疏于管教,同时结识不良朋友而出现小偷小摸的行为。对此,帮教人员将其父母约至家长课堂谈话,从分析未成年人犯罪的家庭成因着手,强调家庭教育在未成年人成长中不可或缺的重要地位,督促家长改进家庭教育模式,重视子女教育,保障今后其子女能在健康的环境中成长。

  四是开展圆梦行动。助力帮教未成年人重返校园。如对其中一名附条件不起诉少年在帮教过程中了解到其还有一个上学梦,遂通过西店教育管理办公室、西店镇成人学校等单位,最终帮助其在西店镇成人学校就读。在9月初开学之际,还为腾某购买了学习用品、励志书籍等物品,并送去了一封特别的书信―――《致即将开学的你》,鼓励其好好学习、奋发有为。帮助一名现已成年的曾经的迷途少年就业,让他重新找到了人生前进的方向。

  下一步镇妇联计划在岭口村等未成年人关爱帮教基地种植向日葵,让迷途少年与家长及帮教人员一起共同参与,让未成年人在劳作中体会向日葵在成长过程中给予他们的信心与力量。在向日葵收获的季节,让这些少年在所在村妇联组织的带领下给失独、留守老人送上丰收的果实、让他们在关爱中学会感恩,在感恩中走向美好的人生。

  



责任编辑:陈芊润
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